Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika

Hartati Ramli; Al Jupri

doi:10.15575/jp.v9i1.337

Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika

Hartati Ramli, Al Jupri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya minat siswa kelas XII di Banda Naira untuk melanjutkan studi ke program studi pendidikan matematika di Universitas Banda Naira (UBN). Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan 100 siswa sebagai sampel dari populasi 103 siswa yang mengisi kuesioner. Hasil analisis faktor eksploratori (EFA) menunjukkan bahwa faktor-faktor dominan yang mempengaruhi minat siswa terdiri dari kualitas program studi, teman sebaya, dukungan keluarga, kondisi psikologis, prestasi akademik, lingkungan sosial, akses informasi, kepercayaan diri, reputasi program studi, dan motivasi pribadi. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kualitas program studi melalui akreditasi yang lebih tinggi, promosi yang lebih intensif, serta dukungan keluarga dan hubungan baik antar mahasiswa untuk meningkatkan minat siswa dalam memilih program studi pendidikan matematika. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pihak-pihak terkait dalam merancang kebijakan dan program yang efektif untuk meningkatkan minat siswa dalam pendidikan tinggi.

Keywords

Analisis Faktor, Minat Melanjutkan Pendidikan

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Abdillah, F (2024). Peran Perguruan Tinggi Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Indonesia. Educazione Jurnal Multidisiplin. 1(1), 13-24

Riezky, A.K & Sitompul, A, Z. (2017). Hubungan Motivasi Belajar Dengan Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Abulyatama. Jurnal Aceh Medika. 1(2), 79-86

Darmawan. (2017). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi. 6(2),156-165

Dudung. (2023). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Kuliah Di Perguruan Tinggi Swasta. Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen Dan Kewirausahaan. 4(1), 205-291

Gapari, M. Z (2022). Pengaruh Faktor Keluarga Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Mahasiswa Memilih Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Di Stit Palapa Nusantara Lombok– Ntb. Manazhim. 4 (2), 203-217

Gunada. I Wayan, Dkk. (2024). Membangun Generasi Cerdas: Sosialisasi Prodi Pendidikan Fisika Fkip Universitas Mataram Di Sma Negeri 1 Terara Menuju Akreditasi Unggul. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA. 7(4), 1178-1784

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., Sarstedt, M. 2021. A Prime on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Los Angeles: Sage Publications

Hermawan, M., Sandroto, I Victoria., Maharsayani, Derdya. (2022). Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Teknik Industri. Journal Industrial Servicess. 8(1), 93-98

Elizabet, S. & Indrawati.Y. (2021). Merdeka Belajar Kampus Merdeka Terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran Pada Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Bisnis Manajemen Dan Ekonomi. 2(2): 2745-7281

Ginting, R.R, Dkk. (2022). Analisis Faktor Tidak Meratanya Pendidikan Di Sdn0704 Sungai Korang. Jurnal Pendidikan Indonesia. Japendi. 3(4), 408-416

Misratul, & Edy. (2024). Ontologi Matematika. Jumper: Journal Of Educational Multidisciplinary Research. 3(1), 62-73

Haikal, Fikri And Idrus, Mukhammad And Dunakhir, Samirah .(2020). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Pemilihan Program Studi Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa Universitas Negeri Makassar). Bata Ilyas Journal Of Accounting. 1(1), 1-10

Nasib, F. J & Vitria. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Di Sma Negeri 14 Samarinda. Jurnal Prospek Pendidikan Ilmu Sosial Dan Ekonomi. 4(1), 24,34

Nur, Said, & Wilson. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas Xii Sma Negeri 6 Tualang Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling JPDK. 5(2), 2371-2381

Rini, & Rina. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa/I Memilih Program Studi Pariwisata Jurusan Pariwisata Di Politeknik Negeri Samarinda. Edutourism Journal Of Tourism Research. 1(1), 45-54

Rizki, Prestasi, Status, & Dan. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi S1 Akuntansi Pada Siswa SMK Swasta Di Banjarmasin. Dinamika Ekonomi: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis. 11(1), 12-27

Shinta, & Agung. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orangtua Terhadap Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Dengan Prestasi Belajar Sebagai Variabel Mediasi. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi Manajemen Dan Keuangan. 5(1), 23-36

Siregar. N (2017). Persepsi Siswa Pada Pelajaran Matematika Studi Pendahuluan Pada Siswa Yang Menyenangi Game. Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia. Universitas Islam Sultan Agung. 224-232

Suaidah, & Yudhistira. (2024). Kepercayaan Diri Dan Dukungan Orang Tua Terhadap Minat Penerima Bantuan Sosial Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi. Jurnal Educatio Jurnal Pendidikan Indonesia. 10(1), 499-510

Subasno. (2019). Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa "Setengah Hati" .Sapa: Jurnal Kateketik Dan Pastoral. 4(2), 60-74

Suriasumantri, Jujun. S. 2009. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Susanti. (2020). Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Berhitung Di Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Jurnal Edukasi Dan Sains. 2(3), 435-448

Umar. (2023). Pengaruh Faktor Karakteristik Individu Orang Tua Teman Sebaya Citra Program Studi Dan Prospek Lapangan Pekerjaan Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Program Studi Pendidikan Geografi. Lampung: Universitas Lampung

Yetty, & Wini. (2020). Motivasi Mahasiswa Memilih Program Studi PG Paud. Jurnal Buah Hati. 7(2), 182-196

DOI: http://dx.doi.org/10.15575/jp.v9i1.337